CELE SZKOLENIA:
Po treningu uczestnicy będą m.in.:
1. Znać metody i sposoby efektywnej prezentacji towaru w punkcie sprzedaży / na półce.
2. Rozpoznawać bieżące zachowania klienta.
3. Efektywnie komunikować się z klientem i innymi pracownikami.
4. Znać metody organizacji i prowadzenia bezpośredniej reklamy;
5. Znać zasady organizacji akcji promocyjnych połączonych z degustacją;
6. Rozpoznawać i poprawiać błędy w wystawiennictwie oraz wpajać te umiejętności pracownikom bezpośredniej sprzedaży.
PROGRAM RAMOWY
Cz. I
1. Koncepcja marketingu, elementy marketingu – mix.
2. Instrumenty marketingowe związane z aktywizacja sprzedaży – reklama, promocja, degustacja, sprzedaż osobista.
3. Produkt jako instrument marketingu – mix – cechy i funkcje produktu.
4. Jakość produktu w aspekcie rynkowym.
5. Jakość produktów spożywczych – wymagania obligatoryjne, przepisy prawne.
6. Opakowania, oznakowania, marka, jako element strategii sprzedaży produktu.
- Funkcje promocyjne, reklamowe, informacyjne.
- Wymagania obligatoryjne. Przepisy prawne.
7. Badania i ocena konsumencka produktów.
8. Różnicowanie i pozycjonowanie produktu.
Cz. II
1. Marketing Handlowy a Merchandising.
2. Organizacja służb handlowych.
3. Skuteczna sprzedaż – budowanie więzi z klientem.
4. Polityka asortymentowa. Dynamika asortymentu. Cechy prawidłowej asortymentacji.
5. Metody obsługi.
6. Praca sklepu. Przygotowanie towaru do sprzedaży. System logistyczny w sklepach.
7. Oferowanie i prezentacja towaru w sklepie.
8. Promocja i dekoracja. Wykorzystanie marketingu bezpośredniego w handlu.
Cz. III
1. Zagospodarowanie przestrzeni sklepu.
2. Rozmieszczenie grup asortymentowych.
3. Eksponowanie produktów.
4. Umieszczenie produktów na półkach sklepowych.
5. Projektowanie wystawy sklepowej.
6. Kreowanie odpowiedniej atmosfery w punkcie handlowym.
7. Instrumenty promocji w sklepie
METODY
- Teoretyczna prezentacja zagadnień, dyskusje problemowe.
- Gry symulacyjne - ćwiczenia w małych grupach,
- Case study - studium przypadku.
- Autoprezentacja i wizualizacja.






















